Event Archive - Page 17 sur 21

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Proposée par et pour le personnel des Ecoles de devoirs, cette formation a pour objectifs : – Comprendre la dynamique de fonctionnement familial à travers la théorie de l’attachement – Développer des compétences d’écoute active et d’empathie pour mieux comprendre et accueillir les besoins de toutes les familles (y compris les plus fragilisées et précarisées) […]

At 9:30 AM

Wavre, Hotel de ville

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Sep

05

Le lien collaboratif par la communication bienveillante avec les patient·e·s et les familles

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Organisée dans le cadre du FE.BI, cette formation a pour objectifs de : Intégrer un style de communication collaboratif par l’entretien motivationnel. Apprendre à éviter les barrières de l’écoute active et favoriser l’écoute réflective. Comprendre l’impact des émotions dans notre communication. Apprendre à adapter son canal de communication à celui de son interlocuteur·rice. Déceler les […]

At 9:00 AM

Tournai

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Fév

17

Communiquer en osant s’affirmer de manière positive sans s’affronter

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Proposée dans le cadre de l’APEF, cette formation a pour objectifs de Dire quelque chose de désagréable à quelqu’un de manière acceptable, avec bienveillance. Oser prendre ses responsabilités et faire face aux situations difficiles S’entraîner à utiliser les méthodes et à adopter les attitudes caractéristiques de la démarche assertive. Apprendre à observer sans évaluer Parler […]

At 9:00 AM

Ruelle Renard, 11/003 à 4030 Grivegnee

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Fév

14

Décrocher ou s’accrocher : quel dilemme pour nos ados?

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Proposée dans le cadre de la FCC, cette formation a pour objectifs de Comprendre le phénomène du décrochage scolaire (Les symptômes précurseurs au décrochage ; les différents types de décrochage – pédagogique, scolaire, social, familial, absentéisme ; les variables les plus importantes qui impactent le décrochage scolaire : état des lieux des connaissances. ) Apprendre […]

At 9:00 AM

Rue des Tanneurs, 41 à 1000 Bruxelles

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Fév

08

Enseigner autrement : la gestion du groupe-classe par la mise en place de nouvelles dynamiques privilégiant les pratiques collaboratives

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Proposée dans le cadre de l’IFC, à destination des enseignants du secondaire, tous réseaux confondus, cette formation a pour objectifs de : Comprendre les différentes phases de constitution et d’évolution d’un groupe-classe. Comprendre les phénomènes de dynamique de groupe qui se jouent au sein d’une classe. Découvrir des outils qui permettront de réguler le fonctionnement […]

At 9:00 AM

Bruxelles

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Sep

06

Comment et pourquoi oser le changement?

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Proposée dans le cadre de la FCC, cette formation a pour objectifs de Reconnaître les émotions liées au processus du changement et les besoins s’y rapportant. Gérer l’aspect humain du changement. Trouver les conditions au changement : vouloir, savoir comment procéder et susciter l’occasion. Découvrir les niveaux logiques des autres par le langage utilisé. Comprendre […]

Centre Culturel Marcel Hicter - La Marlagne Chemin des marronniers, 265100 WEPION

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Jan

20

Oser ou gérer le conflit

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Proposée dans le cadre de la FCC, cette formation a pour objectifs de Définir et comprendre le conflit. Le conflit vu comme opportunité ou opposition. Déterminer nos attitudes personnelles face au conflit. Agir avec efficacité en situation de crise. Connaître les gestes et les mots apaisants. Envisager différentes approches de résolution du conflit : oser […]

At 9:00 AM

Parc des Marêts, Rue Peetermans, 78 4100 Seraing

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Nov

28

Comment utiliser le temps de façon constructive ? La gestion du temps et des priorités pour être plus zen et plus efficace

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Organisée dans le cadre de lla FCC, cette formation a pour objectifs de : – Apprendre à collaborer avec le temps et ne pas être en compétition contre lui – Apprendre à être « moins disponible » dans un monde saturé en «pollution attentionnelle» – Connaître des outils simples et efficaces pour la gestion de […]

At 9:00 AM

Parc des Marêts, Rue Peetermans, 78 à 4100 Seraing

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Events

Techniques de communication avec les parents

Le lien collaboratif par la communication bienveillante avec les patient·e·s et les familles

Communiquer en osant s’affirmer de manière positive sans s’affronter

Décrocher ou s’accrocher : quel dilemme pour nos ados?

Enseigner autrement : la gestion du groupe-classe par la mise en place de nouvelles dynamiques privilégiant les pratiques collaboratives

Comment et pourquoi oser le changement?

Oser ou gérer le conflit

Comment utiliser le temps de façon constructive ? La gestion du temps et des priorités pour être plus zen et plus efficace

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