Apprendre à apprendre ou comment apprendre à l'élève à devenir auteur de son apprentissage

Organisée dans le cadre de l’IFC, cette formation a pour objectifs :

– Découvrir et s’approprier des outils qui aideront l’élève à comprendre comment il apprend et comment expliciter et utiliser de manière optimale ses processus mentaux.
– Analyser les apports et les limites des outils proposés, notamment au regard des recherches scientifiques qui mettent en évidence les conditions et dispositions favorables aux processus d’apprentissage.
– Envisager l’apport de cet outil au service de la différenciation pédagogique.