Le portfolio de mes compétences : identifier mes besoins de formations et mes compétences personnelles.

Objectifs : « Se reconnaître pour être reconnu » (J. Aubert)

Présenter sa personne en remontant dans son histoire et favoriser son évolution professionnelle

Clarifier ses Savoirs, Savoir-faire, Savoir-être.

Permettre une acceptation progressive et durable des changements et de sa propre place dans la vie professionnelle

Mettre en lumière un projet professionnel : partager avec l’équipe ou modifier son parcours professionnel

Maîtriser les outils du portfolio des compétences pour les utiliser à l’avenir et le compléter, le faire évoluer et en faire un outil d’avenir

Contenu :

Définir le portefolio. L’utiliser, le faire vivre, y indiquer différentes compétences, l’alimenter par des mises à jour, des preuves : d’un employeur, des coupures de presses, des vidéos, des photos, des objets, les collègues, la famille …

Faire l’inventaire de ses apprentissages, de ses capacités et ses différences.: cognitives, comportementales, sociales, physiques, psychomotrices, connaissances et goûts culturels…

Apprendre à « illustrer ses compétences » présentes et acquises.

Méthode :

Présentation et expérimentation d’outils à partir du « tableau de vie »

Répertorier ses savoirs, savoir-faire et savoir-être,

Préparer le retour sur le lieu de travail et les étapes pour atteindre ses objectifs

– Modification de sa manière de s’investir dans le travail

– Négociation interne avec l’employeur et l’équipe de travail

– Choix de formations complémentaires (modalités, localisations, qualifications obtenues)